（2010年被评为浙科院优秀共产党员）

陈宝信，男，1966年生，博士、副教授。2004年进入我校，现为理学院应用物理系教师。该同志在政治思想上、教学科研上、行为举止上始终以一个共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业、团结奉献，取得了较为显著的成绩。

一、政治思想：积极进步

爱岗敬业，忠诚党的教育事业，热爱崇高的教师工作。能按照上级党组织的要求，认真学习理论知识，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，不断提高理论水平，增强明辨是非的能力，进一步发挥党员的先锋模范作用，开展批评和自我批评，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设；能深入群众，与群众交心谈心，坦诚相见，沟通思想，党群关系融洽；能以大局为重，主动承担各项教学任务，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到党员表率作用；能积极参加学校、院系各级党组织的一切政治和文体活动，发挥了一个共产党员的模范作用。

二、教学工作：兢兢业业

    教学上，积极主动承担繁重的教学任务。近年来，开设过公共基础课、专业基础课、专业基础实验和综合实验课。每年指导本科生毕业论文6人左右，积极参加教学改革研究和实验室建设工作，参加教改和实验室建设项目3项，完成1项；作为一名教师，始终恪守教师的职业道德，履行教师职责，坚持教书育人、为人师表。遵循教学规律，注意因材施教。作为一名专业教师，始终以满腔的热忱工作在教学第一线，始终高度关注本专业的前沿发展动态，随时把先进的专业知识补充到课堂上。根据本专业的特点，不断地摸索教学经验，探究专业课的教学艺术和方法，研究学生的学习心态和学习过程，注意教学相长、师生互动，积极开展教学改革工作。注重每一个学生能力的开发和参与意识的提高，培养学生的科学素质，设法使自己成为学生创造性思维的激发者；注重学生知识的学习过程，不论课堂上还是实验中都努力营造自由和谐的气氛，引导学生提出问题、分析问题、得出结论，让学生得到一种全新的思维训练，从而启发和培养学生科学探究的兴趣和能力；注重因材施教，对不同层次、不同性格的学生提出不同的要求，激发每个学生的主观能动性，让学生都得到进步。

三、科研工作：积极进取

教学之余能积极参加科研工作，近年来，积极申报各类科研项目，主持或参加完成省、厅和校级项目3项；目前主持或参加在研国家、厅级项目2项，在核心期刊及以上发表科研论文10余篇，其中第SCI收录6篇，EI收录2篇。在学科建设方面，积极参与学科建设，作为主要参与者，协助负责人完成了校级重点课程《基础物理》的课程建设。

四、实验室工作：尽责尽力

协作学科负责人做好省财厅专项资金----理学院应用物理实验室建设项目的申报、规划、方案制定、落实、验收和日常管理等等工作。

五、团队协作：淡泊名利

    平时在日常的工作中，关心同事，团结同事，互相帮助，有很好的团结协作精神，报奖评优时一直以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利，与同事之间关系融洽。作为一名中国共产党员，始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，将进一步加强学习，严于律己，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。